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lunes, 13 de marzo de 2006

Recuerdos de escuela

Al comentar los resultados del SIMCE aplicado a los cuartos años básicos me viene a la memoria mis pequeña Escuela Básica, que ya no existe y me pregunto ¿cómo habríamos sido evaluados?
Una sola persona ejercía de profesora, enfermera, asistente social, directora, orientadora, coreográfa, y quizás opinóloga, a cargo de una cincuentena de escolares, de primero a cuarto básico, ordenaditos todos en una misma sala, que en ese entonces me parecía enorme.
Recuerdo que al lado de mi escuela había un pequeño bosque, que tampoco hoy existe, en donde alumnos de Tercer año se paseaban recitando de memoria las tablas de multiplicar. Un poco más allá, unas altas dunas que llevaban a la playa, eran el lugar perfecto para que otro grupo de alumnos repitiera una y otra vez esa letanía de los años itanto... letanía de las 25 provincias de Chile.
En la sala, mi profesora, enseñaba a los más remolones y en el patio ( todo era el patio) los alumnos mas aventajados de cuarto enseñaban a leer a alumnos de primer año y a tomarle sus lecciones.
Los eventos del pueblo eran las famosas "veladas" de la escuela (o debería decir, el show de mi hermana pues aparecía en cuanto número artístico había. Era la actriz favorita de la Directora Televisiva, Productora y Animadora que era nuestra profesora.)
Mi escuela no tenía pizarra blanca, no tenía radiograbadora, retroproyector, computador, internet y menos televisión. Sólo teníamos nuestros cuadernos y las ganas de aprender. Claro, la vida era otra.

sábado, 11 de marzo de 2006

Belleza Natural

 
La Isla de Chiloé, conocida también como la Isla Grande de Chiloé es la segunda gran isla de Chile, después de Tierra del Fuego. Chiloé está situada en la décima región, llamada región de los Lagos. Su capital, Castro, está en el lado este y la segunda ciudad en importancia, Ancud, en la parte noroeste de la isla. Son muchos los puntos de interés tales como: Quellón, Dalcahue, Achao, y Chonchi.
La fotografía habla por sí sola de la belleza del sector del fuerte Ahui
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Chiloé Island , also known as Great Island of Chiloé, is the second largest island in Chile (and South America), after the Isla Grande de Tierra del Fuego. The island is located in the 10th region, also known as Los Lagos.The capital is Castro, on the east side of the island; the second largest town is Ancud, at the island's northwest corner.There are several points of interest such as Quellón, Dalcahue, Achao and Chonchi.
The picture shows the natural beauty of Ahui beach.


L'île de Chiloé ou Grande Ile de Chiloé, est la plus grande île du Chili et de l'Amérique du Sud, après la Grande île de Tierra del Fuego. L'île est situé dans la Xe région du pays, appelé Los Lagos. Les deux villes importantes, Castro, sa capitale et Ancud, deuxième ville en importance, se situent l'une dans la partie Est et l'autre dans la partie NordOuest de l'île. Il existent de nombreux centres d'intérêts tels que Quellón, Dalcahue et Chonchi.
La foto nous montre la beauté naturelle de la plage de Ahui.

sábado, 4 de marzo de 2006

Vuelta a clases!

Ya comenzaron las clases en todo el país y los colegios se llenan de voces dispuestas a trabajar por un buen resultado durante este año escolar 2006. Es por eso que los dos textos aqui presentados tienen que ver con este tema: la vuelta a clases.

En el primer texto, Alex, comienza recordando a sus padres quienes, en la mañana del primer día de Liceo le decían : " Disfruta de tus años de colegio porque los años pasan muy rápido."
En el segundo, Lollah, le da valor a su hijo y termina diciendole : " Vamos, fuerza, mi niño, que un año pasa rápido"

“Enjoy your high school years, because they go by too fast.” I can still remember my parents saying that the morning of my first day of high school. Right, I thought, there’s no way four years could go by fast. I was wrong. Now, having just started my senior year of high school, I look back at my first three years of high school and wonder where they went. I’m Alex and I attend Mt. Pleasant High School in Mt. Pleasant, Mich. I won’t lie and say I’ve loved every day of high school, but overall it’s been a pretty good experience. Original Text

Voilà, la reprise est faite. Il a ramené plein de livres à couvrir, des fiches à remplir. Des papiers à lire. Son emploi du temps. Tous les jours il finit à 17h. Commence à 9h le vendredi. Je trouve la semaine chargée. Pas super cet emploi du temps. On lui a un peu agencé sa chambre, un autre bureau pour l'ordinateur, pour ses recherches seulement. Sa chambre est petite, il faut de l'imagination pour la rendre fonctionnelle. Ses espaces de jeux diminuent de plus en plus. Mais il pas à plaindre, loin de là. Allez courage mon petit bonhomme, une année ça passe vite. Texte Original

domingo, 26 de febrero de 2006

Los deberes escolares

Hola amigos. Cuando estamos iniciando el año escolar 2006 nos llega esta noticia que presento en Español, Ingles y Francés.
David Beckham superado por los deberes de su hijo de 6 años
La superestrella del fútbol David Beckham, cuya agilidad mental ha sido cuestionada anteriormente en los medios de comunicación británicos, afirmó que los deberes de matemáticas de su hijo le dejan desconcertado. El capitán inglés y centrocampista del Real Madrid tuvo que llamar a su mujer Victoria, ex miembro del grupo de música pop Spice Girls, para que ayudará a su hijo Brooklyn con los deberes del colegio porque el futbolista encontraba las sumas muy difíciles.
"Sus deberes son muy difíciles estos días", afirmó Beckham, de 30 años, en una entrevista con el Mail el domingo. "Es totalmente diferente de lo que me enseñaban cuando yo iba al colegio".
Mas información en : Yahoo España Noticias

Beckham baffled by son's homework
Superstar David Beckham, whose mental agility has been questioned before in the media, has said his six-year-old son's maths homework leaves him baffled.
The England captain and Real Madrid midfielder was forced to call on his wife Victoria, a former member of the Spice Girls pop group, to help their son Brooklyn with a school assignment because the footballer found the sums too difficult.
"Their homework is so hard these days," Beckham, 30, said in an interview with the Mail on Sunday. "It's totally done differently to what I was teached when I was at school"
Read more : Yahoo UK News

Beckham mis en difficulté par les devoirs de calcul de son fils de 6 ans
- David Beckham, le capitaine de l'équipe d'Angleterre de football, a confié dimanche à un journal qu'il n'arrivait pas à aider son fils Brooklyn, 6 ans, à faire ses devoirs de calcul.
"Leurs devoirs sont tellement difficiles de nos jours", s'est plaint le joueur à l'hebdomadaire Mail on Sunday. "J'étais avec Brooklyn l'autre jour", a-t-il expliqué, "et j'ai dit à Victoria (son épouse,: Peut-être que tu devrais faire les devoirs ce soir. Je crois que c'était du calcul. On leur apprend cela de façon complètement différente de celle à l'époque où j'allais à l'école"
Lire tout : Yahoo France.Actualités

Mas allá de las capacidades de los padres, ¿Hay algo de verdad en cuanto a que ahora se enseña en forma diferente en las escuelas ?

martes, 14 de febrero de 2006

La fiesta de San Valentín



Todos sabemos cómo se celebra la Fiesta de San Valentín o Día de los enamorados en esta parte del mundo, pero ¿cómo se celebra en los países orientales? en China o Japón? Veamos lo que hemos encontrado en Wikipedia.

En Japón, el Día de San Valentín se celebra desde mediados del siglo XX, impulsado inicialmente por una compañía de chocolates. Como particularidad, se destaca el hecho de que son las mujeres quienes regalan chocolates a los hombres, ya sean sus familiares, amigos o compañeros de trabajo. En este último caso, el obsequio se vuelve casi una obligación, pues deben regalarles chocolates a todos sus colegas! Como una especie de compensación, también producto del mercadeo, los hombres devuelven el favor un mes después, el 14 de marzo, celebración conocida como "Día blanco", día en el cual se suelen regalar chocolates blancos, malvaviscos o cualquier obsequio de color blanco, incluso ropa interior. Texto Original.Y tú, ¿Prefieres enviar/recibir flores o chocolates?


In Japan Valentine's Day has emerged, thanks to a concentrated marketing effort, as a day on which women, and less commonly men, give candy, chocolate or flowers to people they like. Rather than being voluntary however, this has become for many women – especially those who work in offices – an obligation, and they give chocolates to all their male co-workers, sometimes at significant personal expense.By a further marketing effort, a reciprocal day, called White Day has emerged. On this day (March 14), men are supposed to return the favour by giving something to those who gave them chocolates on Valentine's Day. Many men, however, give only to their girlfriends. Originally the return gift was supposed to be white chocolate or marshmallows (hence the name "White Day"). However, more recently men have taken the name to a different meaning, thus lingerie is quite a common gift. Original Text.
And you. Do you prefer to send/receive either flowers or chocolates?


Au Japon, l'apparition de la Saint Valentin est due à un phénomène commercial. Ce jour-là, les femmes offrent des chocolats aux hommes qu'elles aiment. Cette pratique est devenue une obligation pour beaucoup de femmes, notamment les employées de bureau, qui doivent offrir des chocolats à tous leurs collègues masculins, parfois à un coût très élevé. Le 14 mars, appelé Jour Blanc, est le jour où les hommes sont censés offrir un linge blanc à celles qui leur ont offert des chocolats, mais ils se contentent le plus souvent d'un cadeau à leur petite amie. Texte Original.
Et vous, Préférez-vous envoyer/recevoir des fleurs ou des chocolats?

sábado, 11 de febrero de 2006

Verano 2006


IV Region CHILE . Playa de Pichidangui- Quilimari
La playa, el mar, las olas, el sol, el viento.. y la casa de mis padres.
The beach,the sea,the waves,the sun,the wind... and my parents' house.
La plage,la mer,les vagues,le soleil,le vent..et la maison de mes parents.

miércoles, 8 de febrero de 2006

Para leer en vacaciones

Hola amigos!
Para seguir disfrutando de la lectura durante estas vacaciones, les presento dos textos que me han parecido interesantes de leer, ya sea por su contenido como por el bajo grado de dificultad que presentan al lector de idiomas extranjeros.
El primero, en Inglés, pertenece a Joker, quien nos habla de como actuar cuando la amistad sufre pequeños cambios que incomodan.
El segundo texto, escrito en Francés, está tomado del Blog de Frankie y nos hace pensar en un poco más de tolerancia en este mundo antes de tratar a alguien de "extranjero".


Friends or Foes

Sometimes don't you hate it when one of your friends are nice to you for a few seconds and the next thing you know they want to kill you? Well if so join the club and please tell someone about it or tell your friend how you feel about the way they are acting.
Just don't yell at them. take me for example I had my moments with my friends a couple of times. If you don't know what you did ask them politly and say sorry. Original Text

Intolérance zéro

"Ton Christ est juif, ta voiture est japonaise, ton couscous est algérien, ta démocratie est grecque, ton café est brésilien, ta pizza est italienne. Ta montre est suisse, ta chemise est indienne, ta radio est coréenne, tes vacances sont tunisiennes, tes chiffres sont arabes, ton écriture est latine, et tu reproches à ton voisin d'être un étranger.
Tes figues sont turques, tes bananes viennent du Cameroun, ton saumon vient de Norvège, tes citrons viennent du Maroc, tes piments du Sénégal, tes noix d'coco d'Côte d'Ivoire, tes ananas d'Californie, et tu reproches à ton voisin d'être un étranger.
Ta vodka vient de Russie, tes oranges d'Australie, tes avocats du Nigeria, tes asperges viennent du Chili, ton ginseng vient d'chez Li Peng, et tu reproches à ton voisin d'être un étranger.
Source : Anonyme/Julos Beaucarne " Texte Original